Estuditec's Blog

Estuditec, desarrolladores de contenidos educativos en formato digital, está llevando a cabo una campaña durante esta primavera consistente en hacer llegar a las escuelas que estén interesadas, una licencia gratuita de forma temporal con el fin de que los educadores puedan conocer y utilizar estos contenidos de técnicas de lectura y técnicas de estudio dirigidas a alumnos de primaria y secundaria. Para ello solo es necesario solicitarla a través de nuestra pagina Web estuditec y les facilitaremos el acceso.

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La mayoría de nosotros no tuvimos, cuando fuimos niños, la amplitud de facilidades tecnológicas con las que cuentan los niños de hoy, así que mientras que los padres se dan cuenta que la tecnología se ha vuelto parte integral de la educación de sus hijos, muchas veces encuentran difícil incorporarla en el proceso de aprendizaje.

Se trata de mucho más que escoger el hardware más idóneo (PC, netbook, iPad, etc.) Los padres tiene que considerar muchos otros factores. Software apropiado, programas interactivos para libros electrónicos, cómo alertar a los niños sobre los peligros de estar en línea al entrar en contacto con otros usuarios en redes sociales, y cómo integrar la tecnología en sus vidas diarias. Leer más

En estuditec con nuestras técnicas de estudio aprovechamos los avances tecnológicos enfocados a la enseñanza y aprendizaje

Nuestras herramientas, técnicas de estudio y de lectura. Para ello solo teneis que contactar con nosotros en estuditec y hacernos una petición via mail y mandaremos completamente gratis una licencia de uso para que podais conocer nuestras herramientas.

Las infraestructuras de red y el funcionamiento de los servicios de telecomunicaciones concentran la mayoría de críticas de los directores de centros públicos hacia la aplicación del plan Educat 1×1, el equivalente en Catalunya del Plan Escuela 2.0. Esta es una de las principales conclusiones del informe de evaluación “El projecte eduCAT1x1. Una aproximació en la perspectiva de les directores i directors de centres participants (curs 2009-2010)”. El estudio, realizado por el Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu, recoge y sintetiza las opiniones de los directores que participan en el proyecto des de inicio de 2009.

Estas no son las únicas conclusiones que inciden en los fallos en Internet durante la implementación del proyecto eduCAT1x1. Según el Informe de Evaluación de Pilotaje 2009-2010 del plan Educat 1×1 de digitalización de las aulas elaborado por el Centre de Tecnologies Ituarte (CETEI) de la Fundación Joan XXIII y recogido por Europa Press y El Periódico, los problemas de conexión y de ancho de banda se han convertido en un lastre para el proyecto, aunque las soluciones implementadas recientemente en los centros públicos han aliviado la situación.

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Los profesores consideran que beneficiarán a los que suspenden por la mínima.

Los exámenes de septiembre asoman a la vuelta de la esquina. En Catalunya no se sabía de ellos desde hace veinte años, cuando se puso en marcha la primera ley de educación socialista, la Logse, que por cierto se ha granjeado un buen número de enemigos con el paso de los años. Ahora septiembre suena de nuevo y una mayoría amplia de profesores y directores le da la bienvenida, aunque con matices. La consellera de Ensenyament, Irene Rigau, se inclina por cambiar la recuperación en secundaria de junio a septiembre dentro de su plan contra el fracaso escolar porque así los alumnos con asignaturas suspendidas tendrán más tiempo para estudiar y ponerse al día. Pero sólo lo hará, precisó el martes la consellera, si hay consenso al respecto. La opinión general entre la comunidad educativa es que septiembre funciona para los alumnos a los que les han quedado dos o tres asignaturas pendientes, que estuvieron a las puertas del aprobado o les faltó esfuerzo. Para los grandes cateadores, con más de cinco o seis materias por recuperar y con problemas profundos de comprensión, ni junio ni septiembre son garantía de éxito.

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Los pasados días 26-27 de enero, estuditec estuvo presente como expositor en las 9s jornadas de telemática y TIC organizadas por la fundació escola cristiana de Catalunya, mostrando al público asistente sus técnicas de estudio y de lectura con una muy buena acogida por parte de los miembros de las escuelas participantes.

XVII Jornada DIM de invierno: ¿Cómo reducir el fracaso escolar?

El pasado mes de diciembre asistimos a estas fantásticas jornadas organizadas por el grupo DIM ( Didáctica y multimedia) y la Universitat autònoma de Barcelona con el departamento de pedagogía aplicada y el Sr. Pere Marques a la cabeza, donde pudimos hacer la presentación de nuestro trabajo.

– Técnicas de apoyo al aprendizaje. Presentación de unas técnicas y una metodología aplicable a las aulas TIC para ayudar a los estudiantes en sus aprendizajes.

Conxita Martín. Estuditec http://www.estuditec.com/